ela-bg.eu

Учителят - Най-силният човек в България

НАЙ-СИЛНИЯТ ЧОВЕК В БЪЛГАРИЯ:

На 1 ноември, Деня на будителите, Център за приобщаващо образование стартира нова кампания за ролята на българския учител
 
Видеоклипът към кампанията е дело на английския режисьор Стивън Монтгомъри, работил с Ed Sheeran и Coldplay 
 
Кой е най-силният човек в България? Това е въпросът, който поставя новата комуникационна кампания на Център за приобщаващо образование. Стартирала на 1 ноември, Деня на будителите, инициативата е посветена на ключовата роля на българския учител, когото обявява и за най-силния човек в България, защото „държи бъдещето ни в ръцете си“.
 
Това става ясно от 100-секундния видеоклип на кампанията, който започва с въпроса „Кой е най-силният човек в България“ и кадри от тренировка на балканския шампион по културизъм (Скопие, 2007 г.) Богомил Йорданов. След това, обаче, клипът поднася на зрителите неочакван сюжетен завой, в който специално участие взима и актрисата Албена Ставрева в образа на български учител.
 
„На 1 ноември, Деня на будителите, искаме да напомним, че българският учител има ключова роля в нашия живот – той държи бъдещето на децата ни в ръцете си“, каза Ива Бонева, изпълнителен директор на Център за приобщаващо образование, и допълни: „За да могат учителите да изпълнят мисията да подкрепят и вдъхновяват децата ни, обаче, те самите имат нужда да бъдат подкрепяни и вдъхновявани. И се надяваме нашата кампания поне малко да допринесе за това всички да осъзнаем, че те наистина са измежду най-силните хора в България“
 
Клипът „Най-силният човек в България“ е заснет от английския режисьор Стивън Монгомъри, в чието портфолио стоят видео проекти за BBC, фестивала Гластънбъри и изпълнители като Ed Sheeran и Coldplay. Това е втория видео проект, който режисьорът заснема за Центъра за приобщаващо образование след клипа за пролетната кампания на организацията „Учителят, който обича всички“.
 
С кампанията „Най-силният човек в България“ Центърът за приобщаващо образование отправя и покана към българските учители за годишната конференция ПРИОБЩАВАЩО ОБРАЗОВАНИЕ 2017, която ще се проведе на 9 декември в Интер Експо Център.

Регистрацията за събитието е отворена 

Едно училище за всички

Едно училище за всички е нашата най-мащабна и всеобхватна кауза, нашето raison d’etre (raison d’etre, фр. – причина за съществуване). Крайната ни цел е широко въвеждане и прилагане на принципите на приобщаващото образование.

Приобщаващото образование е процес на промяна на училищната среда, основана на уважението и приемането на другия. Мъдро управление на училищните процеси, така че децата да бъдат подкрепяни да развиват способностите си и да превъзмогват трудностите, учителите да се чувстват насърчени и уверени, че могат да се справят с нарастващите предизвикателства, а родителите да поемат своята отговорност и роля в партньорство с училището.
Във всяко училище има деца, които се нуждаят от допълнителна подкрепа, временно, за по-дълъг период от време или постоянно, за да учат пълноценно. За нас, приобщаването в образованието е възможност училището да предоставя качествено образование на децата, независимо от техните образователни потребности, етническа принадлежност, социално-икономически статус или ограниченията на средата, в която растат. Затова в рамките на Програма „Едно училище за всички“ Центърът работи в партньорство с общообразователни училища като ги подкрепя в процеса на изграждане на приобщаваща училищна среда.

Модел за организиране на училищните процеси за изграждане на приобщаваща училищна среда „Едно училище за всички“

Въпреки увеличаващия се брой приобщаващи учители, малко училища осъзнават и целенасочено прилагат принципите на приобщаващото образование към своите политики и практики. Център за приобщаващо образование създаде в български контекст и в партньорство с пет училища модел за изграждане на приобщаваща училищна среда. Моделът работи в четири основни области за развитие на училището: училищно управление, педагогически практики, партньорство с родителите и детска закрила. Моделът е иновативен инструмент за промяна на средата, която промяна, се изразява в увеличаване на удовлетвореността на работещите в нея и повишаване академичните и социалните успехи на децата.
 

ОЩЕ