ela-bg.eu

Каним ви на “Празник на приобщаващото образование” на 23 юни 2017 г.

13 юни 2016
Каним ви на “Празник на приобщаващото образование” на 23 юни 2017 г.
На 23 юни 2016 г. (четвъртък) от 17:00 ч. до 19:30 ч. ще се проведе “Празник на приобщаващото образование”.

Добре дошли всички - малки и големи, деца, родители и учители.

Събитието ще бъде в градината на Once Upon A Time Biblioteka (зад Национална библиотека "Св. Св. Кирил и Методий").

Програмата включва:

17:00 - 18:00 ч. - игри, творчество и нови знания в различни кътове, сред които всеки сам ще избира къде да се включи. С партньорите на събитието ще организираме за децата творчески, занимателни и образователни приобщаващи активности. Децата ще научат по нещо ново, ще изработят по нещо, което да си отнесат вкъщи и ще срещнат нови приятели.

18:00 - 19:30 ч. - връчване на награди на победителите в конкурсите, част от национална кампания „Дни на приобщаването“ 2016, Джаз за деца с Венци Благоев, музикален поздрав от Детски хор "Пим-Пам".

Вход свободен.

С това празнично събитие ще отбележим края на национална кампания “Дни на приобщаването” 2016. С нея през изминалите 3 месеца си поставихме за цел да популяризираме принципите на приобщаващото училище.

Философията на приобщаващото образование е философия на уважението, разбирателството и вярата, че е по-хубаво и ценно да сме заедно.

Кампанията се организира в рамките на Програма “Едно училище за всички”, която Център за приобщаващо образование развива заедно с пет училища партньори, с подкрепата на Фондация „Америка за България“. Нейн фокус е създаването на първия български модел на приобщаваща училищна среда, който може да се приложи във всяко училище в страната.

Партньори на събитието: Био Игри, Детска Архитектурна Работилница, Хартийка, АПЛИ, Креативна работилничка ШиШарка, Школа Учи с мен.  

Медийни партньори на кампанията:  Obekti.bg, сп. "Образование", сп. "Дом, дете, детска градина", сп. "Организация и управление на училището и детската градина", DigitalKidz, Момичетата от града, Дневникът на мама, Az-deteto.bg, Bg-mamma.com, Azcheta.com, Obrazovanieto.bg, НПО Портал, Detskiknigi.com, Sofia Info Guides, Национален център за безопасен интернет, Първите 7 и Bebok.eu. и Детски Дневник.

Едно училище за всички

Едно училище за всички е нашата най-мащабна и всеобхватна кауза, нашето raison d’etre (raison d’etre, фр. – причина за съществуване). Крайната ни цел е широко въвеждане и прилагане на принципите на приобщаващото образование.

Приобщаващото образование е процес на промяна на училищната среда, основана на уважението и приемането на другия. Мъдро управление на училищните процеси, така че децата да бъдат подкрепяни да развиват способностите си и да превъзмогват трудностите, учителите да се чувстват насърчени и уверени, че могат да се справят с нарастващите предизвикателства, а родителите да поемат своята отговорност и роля в партньорство с училището.
Във всяко училище има деца, които се нуждаят от допълнителна подкрепа, временно, за по-дълъг период от време или постоянно, за да учат пълноценно. За нас, приобщаването в образованието е възможност училището да предоставя качествено образование на децата, независимо от техните образователни потребности, етническа принадлежност, социално-икономически статус или ограниченията на средата, в която растат. Затова в рамките на Програма „Едно училище за всички“ Центърът работи в партньорство с общообразователни училища като ги подкрепя в процеса на изграждане на приобщаваща училищна среда.

Модел за организиране на училищните процеси за изграждане на приобщаваща училищна среда „Едно училище за всички“

Въпреки увеличаващия се брой приобщаващи учители, малко училища осъзнават и целенасочено прилагат принципите на приобщаващото образование към своите политики и практики. Център за приобщаващо образование създаде в български контекст и в партньорство с пет училища модел за изграждане на приобщаваща училищна среда. Моделът работи в четири основни области за развитие на училището: училищно управление, педагогически практики, партньорство с родителите и детска закрила. Моделът е иновативен инструмент за промяна на средата, която промяна, се изразява в увеличаване на удовлетвореността на работещите в нея и повишаване академичните и социалните успехи на децата.
 

ОЩЕ