ela-bg.eu

Обучение на тема: "Наблюдение, идентифициране и подкрепа на децата с дислексия и диспраксия"

17 септември 2015 г.
Обучение на тема: "Наблюдение, идентифициране и подкрепа на децата с дислексия и диспраксия"
На 17 октомври 2015 г. (събота) Център за приобщаващо образование организира еднодневно обучение на тема: "Наблюдение, идентифициране и подкрепа на децата с дислексия и диспраксия". Обучението е предназначено за общообразователни учители, специалисти и родители. Обучител ще бъде д-р Памела Депонио. 

Д-р Памела Депонио започва кариерата си като общообразователен, а след това като ресурсен учител. Дълги години д-р Депонио преподава в Moray House School of Education към University of Edinburgh и е ръководител на програмата по "Подкрепящо обучение". Автор е на много книги и статии, свързани с идентифицирането и подкрепата на обучителните трудности на децата в училищна възраст, една от които ще бъде достъпна и за българските читатели от следващия месец. Памела е дългогодишен партньор на Център за приобщаващо образование в различни проекти и инициативи. 

Обучението ще се проведе от 9:30 ч. до 17​:00 ч. в залата на офиса на Център за приобщаващо образование на бул. "Васил​ Левски" 114, ет. 1.  Цената е 80 лв. за участник и включва обяд, две кафе паузи и подарък книга на д-р Памела Депонио с автограф. ​

​М​естата са ограничени, регистрацията ще е отворена до запълването им.
​ За учители и директори от парньорските училища по програма "Едно училище за всички" цената на обучението е 70 лв.​

Регистрация

Едно училище за всички

Едно училище за всички е нашата най-мащабна и всеобхватна кауза, нашето raison d’etre (raison d’etre, фр. – причина за съществуване). Крайната ни цел е широко въвеждане и прилагане на принципите на приобщаващото образование.

Приобщаващото образование е процес на промяна на училищната среда, основана на уважението и приемането на другия. Мъдро управление на училищните процеси, така че децата да бъдат подкрепяни да развиват способностите си и да превъзмогват трудностите, учителите да се чувстват насърчени и уверени, че могат да се справят с нарастващите предизвикателства, а родителите да поемат своята отговорност и роля в партньорство с училището.
 

ОЩЕ